 |
|
|
|
|
Az állami költségvetés terhére vehető igénybe Közoktatási szakértői támogatás A Gallup Oktatási Központ együttműködik Az állami költségvetés Értékelési és minőségbiztosítási programok fejezeti kezelésű előirányzatai terhére vehetnek igénybe közoktatási szakértői tevékenységet a közoktatási intézmények fenntartói ha eredményesen pályáznak az Oktatási Minisztérium SZAK 2003 pályázatán meghirdetett tíz témakör valamelyikében A Magyar Gallup Intézet az első 1999-es SZAK pályázat óta sikeresen vesz részt az önkormányzatokkal együttműködve a közoktatás-fejlesztési programokban. A mostani SZAK 2003 pályázatnál is felajánljuk közreműködésünket - szakértői támogatásunkat - a közoktatási intézményfenntartóknak. A SZAK 2003 pályázati felhívása megtalálható az Oktatási Minisztérium honlapján. A támogatandó tevékenységeket a pályázati kiírás 3. pontja sorolja fel. Válassza az (1) (2) (3) (5) (6) (9) vagy a (10) témát és kérje fel együttműködő partneréül a Gallupot! Az egyes témákban az alábbi szakértői segítséget kínáljuk:
A Gallup vállalja a pedagógiai program módosítási folyamatának szakértői támogatását a módosított pedagógiai program értékelését véleményezését (ld. óraszámcsökkentéssel kapcsolatos helyi tanterv módosítása a Közoktatási törvény tervezett módosításaiból adódó változtatások). A törvénymódosítás tervezete szerint a jelen pályázat elszámolása után kell az iskoláknak fenntartói jóváhagyásra benyújtaniuk a módosított programot. A szakmai támogatásunkkal elkészült pedagógiai programhoz szakértői véleményt csatolunk mely a jóváhagyás alapját képezheti. A tanácsadás és a szakértői véleményezés összeférhetetlenségének elkerülését biztosítjuk azzal hogy a szakértői tanácsadás és ellenőrzés feladatait más-más szakemberünk végzi.
A hatályos törvények alapján a jegyzők megjelölt ellenőrzési feladatait elvégezzük az ellenőrzésről értékelő beszámolót készítünk mely tartalmazza a szükséges változtatási javaslatokat.
Vállaljuk helyi igények és sajátosságok alapján fenntartói ellenőrzési értékelési rendszer kialakítását a szakmai ellenőrzések szempontjainak és az intézményértékelés indikátorrendszerének kidolgozását. Elvégezzük a megrendelt ellenőrzéseket. Igény szerint a szakmai ellenőrzés és értékelés során szakértőink hozzáadottérték-elvű teljesítménymérést valamint hatékonyságvizsgálatokat is végeznek.
A XXI. század oktatása új feladatok elé állítja a pedagógusokat az iskolákat. Ezekre a feladatokra való felkészülés új ismeretek megszerzését és interaktív együttműködésen alapuló módszerek bevezetését jelenti a mindennapi iskolai gyakorlatba. Ezen célok megvalósításához egy már kipróbált eszköz áll a rendelkezésünkre az Erősség Kalauz. A Gallup által kifejlesztett teszt azonosítja a velünk született tehetségeket azok tudatosításán és a szakértő által adott visszajelzésen keresztül segít a személyes és szakmai fejlődés megtervezésében valamint javítja az önbizalmat és az önismeretet. A tanárok - erősségeik tudatában - tanulóik képességeit is új szemmel képesek nézni s meg tudják tervezni egyéni fejlesztésüket. A teszt eredménye alapján a tantestület újragondolhatja az egymás közötti munkamegosztást. Az eszköz segít az előítéletek csökkentésében a tanulók esélyegyenlőségének növelésében.
Közoktatási intézmények fenntartására és/vagy intézményirányításra illetve szakmai és szakszolgáltatási tevékenységek együttműködéssel történő ellátására létrejött társulások részére ajánljuk a kialakult modell továbbfejlesztéséhez komplex intézményértékelési és minőségfejlesztési rendszer kiépítését. A minőségorientált kistérségi tanügyigazgatás modellje olyan szakértői közreműködéssel támogatott irányítási rendszer kialakítását célozza amely segíti a kistérség közoktatási stratégiájának kialakítását továbbfejlesztését a humán erőforrásokban rejlő lehetőségek feltárását és jobb kihasználását az iskolák munkájának reális megítélését ún. pedagógiai hozzáadott-érték alapú mérésekkel a szervezeti működés diagnosztizálását és fejlesztését stb. Igény szerint elvégezzük a modell kialakításához-továbbfejlesztéséhez szükséges elemzéseket a helyi sajátosságokra alapozva kidolgozzuk a modellt szakmai programmal és szakértői közreműködéssel segítjük a modell bevezetését.
A gazdasági döntés-előkészítő munkához komplex intézményértékelési rendszerünk használható. Ezt 4 elhatárolható de egymással összefüggő elem alkotja. Vizsgálati területek: I. Feltételrendszer (bemeneti tényezők) II .Belső folyamatok III. Kimeneti eredmények IV: Intézményi Minőségbiztosítás - Minőségfejlesztés A bemeneti tényezők a rendszer egészéből kiemelve önállóan vizsgálhatók tehát a feltételrendszer vizsgálata - mely a gazdasági döntés előkészítés alapja-önmagában is elvégezhető. Az elemzés kiterjedhet pl. a következőkre:
Ennél a témánál a korábbi együttműködés alapján háromféle lehetőséget is kínál a Gallup:
Címünk:
Az
Oktatási Minisztérium pályázati felhívása
|
|
|
Oktatás főoldal
| Magyar Gallup
Intézet | The
Gallup Organization | Copyright © 2003 - Magyar Gallup Intézet
The Gallup Organization
|
