Az e-learning Magyarországon
Magyarország mint EU-hoz 2004-ben csatlakozó ország
számára a tagjelölt országok által az Európai Bizottság közreműködésével
készített és a 2001. június 16-i göteborgi konferencián elfogadott
eEurope+2003 Akcióterv (eEurope+
2003. A co-operative effort to implement the Information Society
in Europa) foglalja össze az információs társadalom megteremtésével
s ennek részeként az e-learninggal kapcsolatos fő feladatokat.
[URL: http://europa.eu.int/information_society/topics/international/regulatory/eeuropeplus/doc/
eEurope_june2001.pdf]
Az e-learning magyarországi helyzetét (az erősségeket
a lehetőségeket
a gyengéket és a veszélyeket) az
Eurolearn honlapján olvasható swot elemzés más országokéval
(Ausztria
Horvátország
Norvégia
Spanyolország) összevethetően
összegzi.
Magyarország nemzeti fejlesztési terve (2004-2006)
mely 2002 végére készült el
a Humánerőforrás-fejlesztési Operatív
Program részeként foglalkozik az oktatásügy teljes vertikumára és
ennek elemeként az e-learningre vonatkozó feladatokkal. (A Stratégia
a Helyzetelemzés és a Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program
idevágó legfontosabb részei olvashatók honlapunkon
a dokumentumok
teljes szövege az Eufórium
site-ján érhető el.)
A Magyarországi közoktatási elektronikus tananyag-adatbázis
létrehozásának koncepciója a 2002. októberében rendezett Sulinetwork
konferencia vitaindító anyagában
a Sulinet programiroda A
digitális tananyag korszak című tanulmányában fogalmazódott
meg. [URL:
http://www.sulinet.hu/sulinetwork/digit1029.pdf]
Egy magyarországi e-learning szabvány kialakításán
a Magyar Tartalomipari Szövetség (MATISZ) és az Informatikai Vállalkozások
Szövetsége (IVSZ) közös e-learning szabványelőkészítő munkabizottsága
dolgozik az Európai Unió e-learning szabványait
követve.
|
